寅时三刻,晨钟划破孝陵的宁静。

书院宿舍内,十二岁的赵铁柱一个翻身坐起,利落地叠好军被。

作为阵亡将领赵德胜的孙子,他始终牢记着祖父“闻鸡起舞”

的家训。

“铁柱,今天《算学》要小考,你复习了吗?”

同寝的徐辉祖揉着惺忪睡眼问道。

这位魏国公长子初来时还带着勋贵子弟的骄纵,如今已被书院严谨的作息磨平了棱角。

“昨夜复习到子时。”

铁柱将洗漱用具摆得整整齐齐,“复式记账法的借贷平衡,我已经掌握了。”

“厉害!

你可能是我们这批学员里最用功的了。”

“没办法!

幸运的获得了这难得的机会,我必须要为赵家博一个前程。”

卯时正,三千学子整齐列队在演武场。

晨曦微露中,学生们开始晨练。

这是苏宁特意安排的课程,要求文武兼修。

“一!

二!

三!

四!”

教官的号令响彻云霄。

中学部的蓝斌一边打着军体拳,一边对身旁的冯诚低语:“你说皇孙为何要我们学这些?

咱们将来都是要继承爵位的。”

冯诚是宋国公冯胜的侄子,他沉稳地收拳回应:“昨日《格物》课上不是说得很明白?

水车之力在于枢机,治国之道在于明理。

皇孙是要我们明白这些道理。”

“噢?

冯诚你又如何知道的?”

“自然是我伯父教授的。”

“什么?

宋国公?”

辰时,钟声再响,学子们有序进入课堂。

蒙学部的孩童们朗声诵读《三字经》,小学部的学生在练习珠算,而中学部的课堂里正在进行一场激烈的辩论。

“学生认为,商鞅变法过于严苛,秦朝二世而亡正是明证!”

一个清瘦的学子起身发言。

他叫李守忠,是书院从民间选拔的寒门才子。

“不然!”

徐辉祖立即反驳,“若无商鞅变法,秦国何以强盛?

治国当用重典!”

授课的刘三吾须微笑,并不急于评判。

这是苏宁特意要求的教学方式,鼓励学生思辨。

这时,教室后门悄然开启,苏宁在马和的陪同下静静聆听。

学生们正要起身行礼,被他用眼神制止。

如今的苏宁虽然只有五岁,但是在孝陵学堂绝对是一言九鼎。

“继续。”

他轻声说道,在最末排坐下。

“诺。”

巳时三刻,是《格物》课时间。

今日的课程在书院后山的试验田进行。

格物先生陈瑜指着新式水车讲解:“这是皇孙设计的龙骨水车,比旧式水车效率提升三成。

你们要明白其中原理......”

学生们围在水车旁认真记录。

来自农家的学子王老实壮着胆子提问:“先生,这水车能在山地使用吗?”

“问得好。”

陈瑜赞许地点头,“这正是你们今日的课业,分组设计适用于不同地形的灌溉工具。”

......

午时的膳堂人头攒动。

书院实行“同灶共食”

,勋贵子弟与寒门学子同桌用餐。

“今天的红烧肉真香!

听说这些大肥猪都是皇孙的养殖场喂养的。”

蓝斌狼吞虎咽地说道。

他刚入学时还嫌弃膳堂粗陋,如今却最爱这里的伙食。

赵铁柱细心地将肉分给同桌的李守忠:“守忠,你多吃点,下午还要去编撰馆帮忙。”

“谢谢。”

李守忠感激地点头。

他因家境贫寒,原本无缘读书,是书院的“勤工俭学”

制度让他得以继续学业.......

白天上课,晚上在编撰馆协助整理书稿,换取食宿费用。

其实学堂里像李守忠这样的少年不在少数,他们都是已经把苏宁当成了主子。

相信多年之后,只要苏宁振臂一呼,到时候已经深入各行各业的他们一定会效忠。

未时,各个工坊开始热闹起来。

木工坊内,学生们在工匠指导下制作教具;

酿酒坊里,格物课的知识被用于改进工艺;

印书坊中,最新编撰的教材正在批量印刷。

“皇孙请看。”

马和引着苏宁巡视工坊,“按照您的吩咐,印书坊已经改用活字印刷,效率提升十倍。”

苏宁拿起还带着墨香的新版《算学》,满意地点头:“很好。

告诉周先生,下一批教材要加入更多图示。”

“诺。”

申时,是学生们最期待的选修课时间。

有的学生选择去校场练习骑射,有的留在课堂学习琴棋书画,还有的跟着工匠学习手艺。

徐辉祖和蓝斌不约而同地选择了军阵课。

教官是常森特意从军中请来的老校尉,正在讲解鸳鸯阵的演变。

“皇孙为何要我们学这些?”

蓝赋忍不住发问,“咱们又不会真的上阵杀敌。”

老校尉意味深长地说:“为将者不知兵,如何统帅三军?

皇孙是要你们明白,一将功成万骨枯的道理。”