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第432集:文化传承教育(1/2)

糖龙文脉:一堂穿越时光的课 晨光透过雕花窗棂,在青石板上投下细碎的光斑。

李望舒将最后一叠教材码在祠堂的八仙桌上,鼻尖萦绕着陈年木料与油墨纸张混合的特殊气息。

三十年前拜师时,师父阿竹说过的话突然在耳畔回响:\"

手艺是形,文化是魂,丢了魂的手艺不过是无根之木。

\"

一、教材里的千年光阴 教育局的会议室里,王科长摩挲着样刊封面的烫金小龙,指腹掠过\"

糖龙技艺文化校本教材\"

几个字。

窗外的法桐正簌簌落着初秋的叶子,像极了他此刻起伏的心绪。

\"

李老师,不是我泼冷水。

\"

他推了推眼镜,\"

现在的孩子连毛笔都懒得拿,会愿意学熬糖稀?

\"

李望舒将一帧老照片推到他面前:泛黄的相纸上,梳着麻花辫的少女正举着晶莹剔透的糖龙,背景是双生谷的潺潺溪流。

\"

这是1987年的温如霜先生,\"

她指尖划过照片边缘,\"

当年她和阿竹、风痕三位师父走街串巷,用糖龙给缺水的村庄引来清泉。

王科长,这不是简单的手艺,是活着的历史。

\"

编纂教材的日子像在熬一锅浓稠的糖液。

团队里的年轻传承人周明轩总爱捧着平板电脑,将古籍里的龙纹图案扫描成电子版;而七十岁的张老伯则坚持用毛笔手绘,说这样才能让孩子们感受到笔墨间的气韵。

当明代《天工开物》里\"

糖霜结龙形\"

的记载,与现代食品化学分析并排出现在同一页时,李望舒突然明白了师父说的\"

守正创新\"。

五年级(3)班的课堂炸开了锅。

当林小满用舌尖舔了舔课本里附赠的糖龙造型书签,甜香瞬间在教室里弥漫开来。

\"

老师!

这龙的鳞片为什么是七片?

\"

戴眼镜的男生举着放大镜研究插图,镜片后的眼睛亮得惊人。

李望舒展开教学用的糖艺转盘,琥珀色的糖液在铜锅上渐渐泛起光泽:\"

这要从商周时期说起......

\"

二、祠堂里的文化密码 霜降那天,双生谷的老祠堂第一次亮起了白炽灯。

八十岁的陈阿婆颤巍巍地将祖传的糖模放在展示台上,模具上的云纹已经被岁月磨得温润,却依然能看出盛唐气象。

\"

这是光绪年间的物件,\"

她布满皱纹的手轻轻拂过龙首,\"

当年我太爷爷在京城庙会,靠这手艺养活了全家。

那会儿的糖龙要加桂花蜜,遇热会散出金桂香。

\"

文化讲座的海报在镇上贴了三天,李望舒原本只准备了五十张座椅。

当看到穿校服的学生、挎菜篮的主妇、甚至推着轮椅来的老人挤满了祠堂,她突然想起师父临终前攥着她的手说:\"

真正的传承,是让不同的人在里面都能找到自己的影子。

\"

历史系的赵教授正讲到宋代市井文化,周明轩突然举着手机站起来:\"

大家看这个ar扫描!

\"

他将镜头对准讲台旁的糖龙雕塑,手机屏幕上立刻浮现出《清明上河图》里的糖画摊,虚拟的小贩正用长勺在青石板上勾勒龙形,与现实中张老伯的动作渐渐重合。

\"

哇!

\"

后排的孩子们发出惊叹。

李望舒注意到角落里的林小满,她正用铅笔在笔记本上画着什么,纸上的小龙背着书包,鳞片里嵌着星星。

三、指尖上的文化觉醒 寒流来袭的清晨,祠堂后的柴房飘出焦糖香。

林小满蹲在灶台前,看张老伯将麦芽糖浆在青石板上反复拉扯,琥珀色的糖条渐渐变得雪白,像被注入了月光的灵气。

\"

为啥要拉三百下?

\"

她数到第七十八下时忍不住问。

老人布满老茧的手突然停住,糖条在晨光里折射出奇异的光泽:\"

小满你看,这糖里有无数个小气泡,就像咱老祖宗说的'

'

气脉'

'。

三百是天数,少一下都不成。

\"

学校的实践课成了最抢手的课程。

当孩子们发现自己熬的糖液总也拉不出龙形,周明轩打开慢放视频:\"

注意看阿竹先生的手腕角度,与《考工记》里'

'

审曲面势'

'

的记载完全吻合。

\"

电子屏上,现代传承人手腕翻转的弧度,与古籍线描图上的工匠动作完美重叠。

家长开放日那天,林小满的妈妈站在教室后排落泪。

女儿正用镊子给糖龙粘米粒大的糖珠,神情专注得像在完成神圣的仪式。

\"

她以前写作业总坐不住,\"

她抹着眼泪笑,\"

现在为了雕好一片龙鳞,能安安静静待一下午。

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