糖龙进校园 晨雾还未散尽时，双生谷外的石板路上已响起轻快的脚步声。

阿竹提着竹编食盒走在最前，里面盛着刚熬好的麦芽糖浆，琥珀色的糖液在晨光里泛着温润的光泽。

风痕背着装满工具的藤箱紧随其后，铜制的剪刀与铁铲碰撞出细碎的声响，温如霜则捧着几本线装册子，封面上手绘的糖龙在风里轻轻颤动。

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听说县立小学的孩子们早就盼着咱们了。

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阿竹回头时，鬓角的碎发被风掀起，露出眼角新添的细纹——这些年奔走各地传授技艺，岁月终究在她脸上留下了痕迹。

风痕低头抚了抚藤箱上磨得发亮的铜锁：\"

昨天去查看教室时，窗台上还摆着几个孩子们捏的泥龙，说是照着镇上糖画摊的样子仿的。

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温如霜翻开册子，泛黄的纸页上记载着糖龙技艺的渊源：\"

光绪年间，双生谷的老匠人曾为皇家制作过贺岁糖龙，当时记载的技法与咱们现在传承的几乎一致。

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她指尖划过\"

取三月新麦，浸七日得芽，捣汁熬三沸\"

的字句，忽然轻笑出声，\"

说不定再过几十年，咱们教过的孩子里，也会有人把这段日子写进新的传承册里。

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说话间已到学校门口，青砖砌成的门楼上爬满了牵牛花，校长正带着几个老师候在门内。

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可把你们盼来了！

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校长握着阿竹的手时，袖口沾着的粉笔灰簌簌落下，\"

孩子们从上周就开始念叨，说要学那能引来溪水的神奇糖龙。

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教室早已收拾妥当，三十张木桌拼成了六个大方台，每张桌上都摆着粗瓷碗与竹制刮板。

阿竹刚将糖浆倒进陶盆，窗外就传来一阵雀跃的喧哗——三十个穿着蓝布校服的孩子挤在玻璃窗前，小脸上满是好奇。

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安静！

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班长是个梳着麻花辫的小姑娘，她用力敲了敲讲台上的铁皮盒，\"

阿竹老师说了，学做糖龙得先练静心。

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孩子们立刻噤声，却还是忍不住偷偷交换眼神。

阿竹舀起一勺糖浆在石板上画了个圆圈，糖液落地时发出轻微的滋滋声，转眼间就凝成透亮的圆片。

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这是熬到'

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滴水成珠'

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的程度，\"

她举起圆片对着阳光，\"

大家看，里面没有气泡，说明火候正好。

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前排的小胖墩突然举手，他的手指上还沾着墨水：\"

老师，您上次给山那边的村子做糖龙时，是不是真的让枯井出水了？

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教室里顿时响起一片附和声。

风痕放下手里的铜剪，从藤箱里取出个巴掌大的糖龙：\"

这是用去年新麦做的，\"

他轻轻掰下龙尾，\"

神奇的不是糖龙本身，是老祖宗传下来的法子里藏着的智慧。

就像这糖浆，多一分火就焦了，少一分火就软了，得恰到好处才行。

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温如霜趁机翻开画册：\"

咱们先从认识糖龙开始。

你们看这张图，\"

她指着明代的糖龙画像，\"

那时的龙角是弯的，现在咱们可以做成直的；那时的鳞片是三角形，你们想做成圆形也没关系。

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孩子们的眼睛亮了起来。

梳麻花辫的班长怯生生地说：\"

我能给糖龙加上翅膀吗？

我奶奶说，有翅膀的龙能飞得更高。

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阿竹笑着点头，指尖沾起一点糖浆在她手心里画了对翅膀：\"

当然可以，老法子里说'

'

龙有九似'

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，从来没说过不能长翅膀。

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第一堂课从揉糖开始。

孩子们学着阿竹的样子，将温热的糖团在掌心揉搓，教室里很快飘满麦芽的甜香。

小胖墩太用力，糖团从指缝挤出来，黏在鼻尖上，引得全班哄堂大笑。

风痕走过去帮他取下糖渣，趁机教他\"

掌心画圈，指腹用力\"

的诀窍，男孩的脸红得像熟透的山楂，却更认真地揉了起来。

温如霜注意到角落里有个沉默的男孩，他总是用左手拢着右手，糖团在他手里软塌塌的不成形。

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能让老师看看你的手吗？

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她蹲下身时，发现男孩右手小指明显弯曲——像是受过伤。

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我...

我做不好。

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男孩的眼泪在眼眶里打转，\"