林老师正巡视着教学生们写好自己的名字，费仁新出现在了教室门口。

“林老师，一哈儿（一会儿）检查的就要来了，马上准备迎接检查。

必须要有上新课的记录，黑板上要有所体现，学生们的作业也要批改！”

费仁新说完就去隔壁二年级了。

“必须上新课?

还要有记录?

一个老师上课，不是应该根据班上的实际情况而定吗？”

林老师想，她得先了解一下这几个学生拼音的掌握情况，她正站在丁星面前。

“同学们，你们名字的拼音，你们会拼吗？”

林老师问。

“我会，老师，din xin。”

丁星最先举手，也把拼音拼了出来。

“丁星，你姓名里的两个字都是后鼻音，dingxing，要把后鼻音读出来才对。”

林老师纠正着丁星的错误。

“老师，还有后鼻音呀?”

陈娜问，“那是不是还有前鼻音呢？”

“对，还有前鼻音。

像刚才丁星就把他的两个字拼读成了前鼻音。

鼻韵母一共有九个，前鼻音有五个，后鼻音有四个。”

林老师说，“你们上学期学了的。”

“老师，我们搞忘了！”

陈娜说。

“陈娜，你会拼陈娜两个字吗？”

林老师问。

“会呀，cen。”

陈娜马上拼了一下。

“陈娜，陈的声母是翘舌音，你读成了平舌音。

娜的声母是鼻音，你读成了边音。”

林老师给陈娜纠正着。

“啊？

老师，我读错了啊？”

陈娜显得有些不好意思。

“嗯，读错了！

不过没关系，老师后面会把拼音正确的读法教给你们！

蔡虹，你会拼你的名字吗？”

林老师转头看着蔡虹问。

蔡虹摇着头，没有回答。

“文强呢？”

林老师问文强。

“老师，我，拼不来！”

文强回答的声音很小。

“陈香，你呢？”

林老师又问陈香。

陈香连忙摇头，不敢回答。

“刘琦寒刘琦林呢？”

林老师望着兄弟俩问。

兄弟两人的头摇得像拨浪鼓。

“雷宇天，你呢？”

林老师问雷宇天。

“啥子？”

雷宇天抬头问。

“你会读拼音吗？”

林老师继续问雷宇天。

“啥子拼音?”

雷宇天问。

林老师只有放弃了继续问雷宇天，她决定，至少先拿两周时间来给学生们补拼音，否则今后的语言课根本无法上。

“同学们，你们忘了没事，我们后面两周来把拼音巩固巩固！”

林老师说，“同学们，你们要相信自己，两周后，你们除了会拼自己的名字，任何一个拼音你们都能正确拼读！”

林老师是给学生们打气，也是给自己打气。

看着只有八个学生，实际问题可能不是几箩筐的事，可能是几十箩筐甚至上百箩筐的事，她得准备打一场艰难的硬仗，虽然这场仗没有硝烟弥漫，但绝对的问题不断！

“真的啊？

老师，我小姑姑过年回来，我跟她说普通话，她说我说的普通话怪怪的，我就不敢说了！”

陈娜说，“我还是想把普通话说得很好听！”

“呃，我还是的，我幺爸说我说的普通话半像不像的！”

丁星说，“我还跟他吵架呢！”

“我姐姐说我们根本就不会说普通话！”

刘琦林说，“她还说我们读书像唱歌，唱歌像读书。”

“刘琦林，不准说！”

刘琦寒用胳膊肘碰着刘琦林。

“哦！”

刘琦林赶紧把头低下，知道自己说了不该说的话。

“蔡虹，你呢？

会说普通话吗？”

林老师问。

蔡虹还是摇着头。

“林老师，检查的马上就来了，准备好那些东西，可能要去办公室开会！”

费仁新又出现在了教室门口。

“费老师，我还没有上新课，我得先了解班上学生的情况——”

“管得你的哟，你不听我的，那你就各人跟检查的解释！”

费仁新黑着脸打断林老师的话。

“不先了解学生的情况，上了新课不是白上吗？

学生拼音就认不到——”

“后面啷个上课是你的事，今天上面的来检查就是不能出纰漏！”

费仁新不让林老师把话说完。

“开学不就是一个常规检查吗？”

林老师说，“能出多大纰漏?”

“检查哪个班出问题哪个班负责！”

费仁新黑着脸走了。