“哎呀，雷宇天，你的啥子笔哦？”

文强说，“点儿都不安逸（一点儿都不好）！”

“雷宇天，我借给你！”

蔡虹从文具盒里拿出了一支削好的铅笔递给雷宇天。

“你们先自己去翻阅一下新书，想翻什么书就翻什么书，想翻哪一页就翻哪一页。”

林老师说，“看看自己喜欢书里面的什么?

我教雷宇天写名字。”

雷宇天坐在位置上，林老师站在他后面握着他的手教他拿笔。

林老师刚才去江老师那里拿了一年级几个学生的报名册，她知道了每个学生姓名的字是哪些。

“雷宇天，你的姓名里有三个字，我们先写一遍。”

林老师握着雷宇天的手，开始一笔一画地教雷宇天写“雷宇天”

三个字。

刚写了一个“雷”

，雷宇天就不想写了，他的眼睛已经去看墙壁了。

“大蜘蛛，墙上的好大一个哟！”

雷宇天喊着。

“雷宇天，要专心！”

林老师把雷宇天的头按下来，“看着书，我们学下一个字。”

“写起点儿都不安逸！”

雷宇天说，“不写嘛！”

“雷字太难了，我们来写最简单的天，好不好？”

林老师知道雷宇天耐不住性子，不能按照一般的规矩来制约雷宇天。

“天啊？

外头嘿高那个天啊？”

雷宇天问。

“对，就是外面那个很高的天，我们来写天。”

林老师说，“看着，我们先写一短横，再写一长横，接着写一撇，最后写一捺。

这个就是天。”

“呢个就是天啊？

外头那个天啊？”

雷宇天问。

“是呀，这就是外面那个天。”

林老师回答。

“不是的，呢个是我的天，外头那个天好大好大哟！”

雷宇天说。

林老师被雷宇天逗笑了，谁能写下外面那个无边无际的天呢？

“这就是雷宇天的天，你记住了吗？”

林老师问。

雷宇天摇着头，他是记不住的。

很多事很多人，他都是转头就忘。

只有见过很多次的人，做了很多次的事，他才勉强有印象。

“老师，刘琦寒写不来他自己的名字！”

陈娜说，“他只写了一个刘字。”

“我一会儿去教他！”

林老师想，看来这些孩子不只是雷宇天的问题大，其他人也确实够呛。

慢慢来吧！

林老师劝着自己，大不了把一年级上册的东西重新教一遍，最重要的是补拼音。

“雷宇天，你在本子上照着写一写，我后面再来教你！”

林老师把蔡虹的书拿过来，一看蔡虹写的名字，那个“虹”

字写成了“虫”

和“工”

两个字，也就是左右两边距离太远了。

再看那个“蔡”

字，上面的草字头写得还可以，下面这个“祭”

就不像“祭”

了，“祭”

字的上面部分对于现在的蔡虹来说确实太难了。

熟悉蔡虹名字的人知道那写的是“蔡虹”

两个字，不熟悉她名字就只能凭自己的观察想象着去猜了。

林老师看了文强写的名字，发现文强把“文”

字写脱了节，一点一横和下面的一撇一捺，仿佛隔着一座高山的距离。

那个“强”

字，左边的“弓”

写得好长，右边部分这个“虽”

写得又大又短。

不过，文强的笔画是写足了的。

慢慢练，文强是写得出好字的。

陈娜写自己的名字，写得歪歪斜斜，但看得出是“陈娜”

两个字。

林老师来到刘琦寒的位置，手把手教他写“刘琦寒”

三个字。

刘琦寒憋着气，让林老师一鼓作气教完了三个字，但他还是不会写。

“看来，这第一堂课得教学生学写自己的名字啊！”

林老师在心里盘算着。

她记得，许多学生在幼儿园大班都是能够写自己名字的，这些学生确实需要多操心才行。

不过还好，就算他们一年级上学期什么都没有学到，他们也不过才落下一学期，她是能够帮他们补起来的。

“刘琦寒，你自己多练练！”

林老师又去看刘琦林写的，刘琦林比他哥哥还差一些，一个“刘”

字就写成了三部分。

后面两个字更是写得不对了。

“刘琦林，来，认认真真跟着老师学。”

林老师开始教刘琦林写名字。

刘琦林比刘琦寒认真，一笔一画地学着。

林老师教完了刘琦林，又去看陈香写的名字，“陈”

字没有写对，“香”

字写成了两半截。

“陈香，我们的字是有结构的，我们要把结构写对，还要注意左右上下之间的距离。

今后老师教字的时候，会给你们讲解的！”