我很理解少年，继续与他闲聊。

他给我说这是一次实验，一次经历过思想过感悟过成长后的实验。

他说他很讨厌不敬畏生命的人——即便是一只飞蛾，那也是生命。

年少的他因为一只飞蛾与众人起了冲突，但如今的他变成了起冲突的众人甚至还变本加厉。

与我无关的生命，即便是一只飞蛾我也回去尊重去敬畏。

他是变成了自己讨厌的模样么？

我觉得不是。

少年啊，是去寻找内心的答案了，他不会像是曾经年少无知的人那般作妖作祟。

成长后的他做一件事都会有自己理由与选择，他依然敬畏生命，可有的时候也会罪恶一次——为了内心的成长，做一次魔又如何？

在鸟的身上，我居然看见了我自己的影子。

所以你说人可怜不可怜啊，终究是逃不过命运的束缚。

我还要去挣扎么？

我不知道。

少年的几个问题我我无法回答，因为我也在找寻着答案。”

“有些理解不了我今天的行为，但我感觉有所收获，人自诩万物之长，对动物对植物都很仁慈。

但其实，每个人都是屠户。

我们在仁慈的时候还是吃着猪肉羊肉牛肉，我们的仁慈来源于忽略了屠宰场的一声声哀鸣。

没有人值得可怜或是同情，因为每个人都是帮凶。

生与死，我决定不了，只能决定反抗或是臣服吧。

不甘命运的束缚，我也是如此啊，一只死去的鸟与我有了共鸣。

真不知，是否应该走上看得见结局的路。”

“少年最后给我说了这么一段话就不说了，同时我也开始思索我自己的经历：我也养过鸟，现在也还在养着不过没怎么注意了。

小的时候有人给我堂妹送了一只鸟，她寄养在奶奶那里，后来堂妹不要了奶奶说送人，我就说送别人还不如送我所以我第一只养的鸟就来到了我的身旁。

它是黄云斑呢我就简单地叫它小黄，小黄很亲人不怕我也不乱飞，我在书房学习的时候它会在一旁静静地看着偶尔叫几声。

不过小黄有个习惯很不好，乱拉屎，我去查了鸟的身体构造知道这是没办法的事，所以小黄陪我学习的时候我在它的脚下垫了层纸后来还买了几个圆托盘。

有一次小黄不小心飞出去了，刚出家门我就看见一只野猫，啊，这只野猫在我家附近蹲了几个月了，它会不会把小黄吃了。

我把这只野猫抓住想把它解剖了但我还是没忍心，因为它的肚子挺大的，作为一只野猫没什么吃的那就只能是怀了小猫了，而且我从它的身上也没看见鸟毛。

幸运的是当天傍晚小黄自己飞回来了，它是鹦鹉不是鸽子，我有些奇怪它能找到回家的路但更多的是欣喜。

后来，我一直手养着小黄，渐渐地还养了其他的鸟不过都没有小黄这么亲人。

所以，小黄于我很重要它不能死，但其他的鸟突然暴毙了我也就直接扔了吧。

宠物就是这样，我对它好它对我亲我们就是朋友，不跟我亲的宠物不听话就送人，真的把我气到了直接让它们与这个世界说再见吧！

我也就慢慢理解了少年的举动，因为这些鸟在他的心中不重要，他不是屠夫也不大恶，他只是要做一个实验。

一个可能不会做的实验。

只是机缘巧合做了这个实验吧，那就去收获收获，有了第一只基本上不会有第二只了。

但想想曾经打猎的时候，打几只鸟不是再正常不过了？

所以误伤了一只鸟其实并不严重，人们还经常吃牛肉猪肉羊肉呢！

每一顿荤菜的背后不是动物么的悲鸣么？

所以还怜悯什么？

试想一下，人若是变成了家畜被豢养在笼子中，今天被吃这个明天被吃那个，哦，昨天还一起玩耍的小伙伴今天上了餐桌。

这根本就无法想象嘛！

现实本就弱肉强食哪里说这么多歪理，只能说命运如此，你弱小了，就只能受人欺负。”

“我与少年告别了，继续观察这个世界。

我感受到这个世界有一个名字：大善大恶。

走在世界里我观看着每一个善行和每一个恶举：小孩子们的恶来源于无知，他们正是因为什么都不懂才会肆意妄为。

等长大一点后他们就会知道什么能做什么不能做。

成年人的恶来源于性格中的暴戾，他们知道什么能做什么不能做但还是要去做，兴许是因为侥幸，兴许是因为自身的强大，也兴许是因为裙带关系的弱肉强食。

与他们对应的就是小孩子和成年人的善行——小孩子的善行大概可以用人性本善来解释，年幼的儿童是没有自己的三观的，他们只会模仿他人的行动。

天性善良的他们模仿了父母亲人的善行所以会去帮助他人，成年之后的他们更加知道为何做好事和应该坚持做好事，所以维持着自己的善意不被邪恶侵蚀。

这是世界中最主要的两类人，当然还有最少的另外两类人，我先说人善的吧。

这一类人，从小心善，长大之后恢宏大善。

他们可能一直不被理解可能一直遭受苦难，但扬善已经成了他们生命生活的一部分，所以他们活着，就会扬善而直到死去。

这类人是值得令人敬佩的，我很赞赏他们但他们给我的感觉却远不如另一类人那般强烈。”

“世界的最后一类人实施大恶，是真正的恶包裹着善意的恶。

他们小的时候一如他人无知，也许会去做些劣事。

长大之后有了自己的三观知道什么是对什么是错，不人云亦云。

这个时候修炼有成的他们有了属于自己的力量，他们不去在意别人说什么，仅仅是做着自己决定要做的事情，直到死去。

做的事情么？

有的是弘扬善行，有的是消除邪恶，还有的事不被他人认可，因为少数的他们中做的少数的事可以用两个字来形容：屠戮。

若问他们为什么，他们不会解释。

因为这是他们要去坚持的，能理解他们的人自然会理解，不理解他们的人再怎么解释也理解不了。

更何况，做自己本就与他人无关，何须跟蝼蚁与不配懂的人解释呢？

做自己就好了，生也好死也罢，如此才能让自己感受到真正地活着啊！

什么是生命，包含大善实施大恶的就是生命！

大善，我坚持我自己的正义，大恶，我坚持我真正的自我，不需要他人的认可。

就像是一只大妖，原来小妖的时候偶尔跑出来作祟，没原因的打打杀杀。

后来修炼成大妖，不再随意出来，滥杀无辜，但若是有理由，便会屠城。”

【讲真，最近一直用野果阅读看书追更，换源切换，朗读音色多，www.

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“我想着这个世界我已经走够了，获得了我要获得的，于是我准备离开。

在走的时候我又遇见了少年，他问我领悟到了什么。

我说：我要坚持心中的正义，做一个十恶不赦的人。

他听听，笑了，拿起手上的酒壶先我一步扬长而去了。

这个时候大善大恶的世界也变成了梦幻泡影——我出来了，在奇妙的世界之中又玩耍了一会，思绪被生物课的曼妙所吸引就出来了。

这就是我上课出神的原因，等等，时间到了，今天的两千字写的有点多，至少有五千了吧但还没写完，现在我出门有点事，待会再来写个结束语。”

“我回来了，昨天吃饭吃得可真是爽，现在继续写结束语吧！

再怎么说这也是一个检讨，什么是检讨，就应该好好检查并讨论一下自己的过错。

嗯！

我检查出我的过错了，我不应该上课出神睡觉，上课就应该好好听讲。

讨论，现在讨论一下呗！

卫老师的课太好听了让我浮想联翩，所以我出神的问题这十全十美的课还得背万分之一的锅。

我现在倒是想保证下一次不出神，可似乎也保证不了。

明人不说暗话，我尽量上生物课的时候不出神。

其实呢，我在其他课上也经常做自己的事，像是语文其实考的就那些再怎么成绩都不会差，所以我们几人语文课基本没听。

像是数学物理化学，理科我们思维好啊，只要赶得上进度就不差听几分钟的事情。

毕竟这是陌上桑嘛，收的学生都不是一般人，而且陌上桑其实不怎么在乎成绩不是？

哎呀，又说偏了，那我还是回归主题吧：我上课出神睡觉是我不对，我错了我错了我错了，重要的事情说三遍，好了现在我已经检讨完了。

结束语最后一点说点别的：我估计过个几年说不定我就是文学大家，所以这封检讨书得好好留着啊，还有之前的，我的检讨书可是别具一格。

待我出名了万一能卖出个高价呢！