“我准备和留校察看报告一起交上去。”

格林德沃说：“有个词儿怎么说的？

精益求精……布巴吉教授？”

凯瑞迪·布巴吉抬起头，疑惑地指了指自己。

“我写了几篇麻瓜研究的论文，准备找人矫正一下格式，我想不出更好的人选了。”

格林德沃说着，微微鞠了一躬。

“哦，好的，我很乐意帮忙。”

布巴吉教授热情地说。

“我能看看吗？”

邓布利多突然插话。

“没问题，”

格林德沃轻飘飘地说：“我得承认，过去我的某些观点偏激了，有矫正的余地……麻瓜也有可取之处。

比如最近他们搞出来的禁枪法案——能把覆盆子果酱递给我吗？”

邓布利多愣了一下，马上将果酱碟递给他，“谢谢——”

他继续说道：“我一直关注这方面信息：新的立法正式生效，麻瓜政府已经收上来一万余支枪支……”

“我记得报纸上报道过，那是麻瓜们的魔杖？”

弗立维教授很感兴趣地问。

“差不多，但那东西只有一个作用，杀戮。”

格林德沃轻声说：“在我活跃的年代，这种东西四处泛滥，而且麻瓜还不罢休，拼命研究各种更有效率的杀戮方式，他们在这方面天赋异禀。”

“哦，哦。”

弗立维教授有些失神，“我想不明白为什么有人专门研究这个。”

“对魔法的滥用同样会造成严重的暴力。”

邓布利多警告地说。

“但魔法不止有暴力，”

格林德沃平静地说：“我们用它种植作物——”

他看向布巴吉，布巴吉微微笑着；“摆脱复杂的劳动——”

他又朝弗立维点点头，弗立维客气地放下叉子；“以及追寻真理——”

他的目光掠过菲利克斯，菲利克斯好奇地回望；“当然，还有爱。”

他的视线转了一圈，最后落在邓布利多身上。

“爱是一种伟大的魔法。

这是你的观点，是不是，邓布利多校长？”

“没错。”

邓布利多的脸上显出惊讶的表情。

谷笯 “多么神奇啊，”

格林德沃感慨地说：“我最近常常幻想，巫师和麻瓜的交流会是怎样一种场景。”

菲利克斯放下刀叉，专注地看着格林德沃，不知道他想说些什么？

结果格林德沃的话让菲利克斯颇感意外。

“……亲密无间，互相学习，巫师不用担惊受怕，麻瓜也可以从魔法中受益……但我想，交流不是一蹴而就的，不是一开始就充满善意，必然会发生波折，我们必须更主动地迎接未来……在这个过程中，老办法不管用了——那个伏地魔的做法就很不得人心——唯有团结一切可行的力量，保证内部不出乱子。”

几位教授对这番见解刮目相看。

他们或多或少地听说过巴沙特教授表现出的对麻瓜的敌意，但从今天他的发言看，巴沙特教授似乎完善了自己的思考。

麦格教授甚至主动递给他一小碟糕点。

“你可以试试这个，巴沙特教授。”

她客气地说。

“谢谢。”

格林德沃彬彬有礼地说：“这些都是我在教学过程中产生的念头，那些略显稚嫩的想法同样促进了我的转变……”

几分钟后，教授们各自离开，去给学生上课。

菲利克斯试图把格林德沃话里未竟的意思补全——这点很有必要，因为格林德沃的话是对他和邓布利多说的，或者更准确点，是为邓布利多精心准备的。

他提到自己曾经的观点偏激……当然啦，否则他也不会聚集圣徒，向正统巫师世界开战；然后是麻瓜武器，这件事重要吗？

也许只是接下来话题的引子、为真正的重点铺垫： 魔法界暴露不可避免，唯有团结一切可以团结的力量。

而圣徒……就是一股重要力量。

在推开古代魔文教室的门时，菲利克斯在心里大致勾勒出一个轮廓： 随着学年接近尾声，格林德沃短暂的放风即将结束，如果他不想继续回到冰冷的纽蒙迦德堡服刑，必须要开展自救。

哪怕格林德沃安稳了大半年，但他对自己的处境十分清醒。

这半年多时间，也足以让他看清邓布利多半个世纪以来的变化。

他也终于在四月下旬的今天拿出了自己的砝码。

他愿意接受邓布利多开出的条件，成为稳定巫师世界的一股重要力量。

问题是，邓布利多会怎么做？

讲台下方，学生们窃窃私语。

“海普教授又走神了？”

“咳咳，小点声，当心被听到。”

“你们说，教授是不是知道真相？”

哈利悄声问。

“肯定知道。”

罗恩笃定地说，“可能他现在就想着这回事呢，可惜我不懂摄神取念……你说呢，赫敏？”

“也许教授在考虑怎么飞到月亮上。”

赫敏轻轻哼了一声说。

“哈，你变得幽默了。”

菲利克斯清了清嗓子，学生们安静下来。

“我突然想到了今年期末考试的实践考试题目，你们要听听吗？”

学生们瞪着他，有些不知所措。

赫敏扶着额头。

“要是麦格教授听到了，估计不会开心。”

“谁在乎！”

罗恩高兴地说，脸上笑容灿烂，哈利也露出笑容，这意味着他至少可以在两门功课上拿到好成绩，一个是古代魔文，另一个是黑魔法防御术。

哦，对了，还有变形术，他现在也是阿尼玛格斯了。

赫敏最近在变形术上的进步令他羡慕不已。

她在学习需要精细魔力操控的技巧时总能得心应手，除了必须借助魔杖施法，她的高阶人体变形跟唐克斯的易容马格斯相差无几。

这时学生们终于反应过来，其中一个女生突然兴奋地喊道：“教授，我爱死你了！”

教室里哄堂大笑，气氛顿时热烈起来，几个男生也跟着起哄。

“非常有趣，”

菲利克斯一本正经地说：“回去后我会翻翻我在2月14日那天收到的贺卡，如果没找到你们的名字——”

他用下巴点了点这几个大胆的学生，“我会找机会给你们留堂的。”

“让我们回归主题，”

他一边说，一边从口袋里取出一枚黑色的巫师棋棋子，“我不介意顶住魔法部巫师考试管理局的压力，给超过半数以上的学生以‘优秀’的评价，至于优秀标准很简单：”

“以考试日期为节点，在那之前将自身水平提高到某个令我满意的程度。”

“题目自然更难，这是提前知道考试内容的代价。”

但学生们死死盯着他手里的骑士棋子，对菲利克斯的话有意无意地忽略了，在他们想来：这简直太划算了。

菲利克斯摊开手掌，棋子爆发出一道火光，一只身上燃烧着金红色火焰的雨燕出现了。

学生们惊奇地看着它在头顶盘旋，过了一会儿后，雨燕回到教授手里，又重新变成一枚巫师棋子。