三百二十七个失踪儿童陆续在各地医院苏醒，虽然虚弱，但意识完整。

更重要的是，从那天起，世界各地陆续出现“共读奇迹”

： - 巴西贫民窟的一个少年，在读完《如何向星星说晚安》后，梦见自己建造了一座漂浮学校，醒来后竟凭记忆画出了完整设计图； - 冰岛一座小镇的居民发现，每当全村孩子一起朗读这本书，山顶的古老符文就会亮起，拼出一句北欧神话中的祝福语； - 而在中国西部的一所乡村小学，老师们惊讶地发现，学生们自发成立了“故事守护队”

，每天轮流为生病的同学讲故事，防止他们“被黑暗带走”

。

林浩没有再离开星光书屋。

但他开始做一件事：每天深夜，他会打开一台老式录音机，对着麦克风轻声讲述一个新的故事。

主题只有一个??

**那些没能回家的人，是如何被世界温柔记住的**。

这些录音被上传至“千万次呼唤”

平台，自动转化为音符，融入那首永不完结的交响曲。

某夜，当他讲完一则关于战地护士与迷路士兵的故事时，录音机突然自行倒带，播放出一段不属于他的声音： > “爸爸，今天又有十个孩子讲了我的故事。

> 我觉得……我又重了几克。”

林浩笑了。

他抬头望向星空，轻声回应： “那明天，爸爸再讲一遍给你听。”

风穿过窗棂，吹动风铃。

这一次，歌声更加清晰。

不止一个声音，而是千千万万个，交织成一片温暖的海洋： > “妈妈说你是英雄， > 所以我把花送给你…… > 可我觉得， > 你更像是??

> 把星星哄睡的人。”