第四百三十五章:老师,我想研究他!(2/2)
脑病科不比别的科室,本来就是重点专科的他,现在的发展已经到了瓶颈,每一步都很艰难了,可是这些瓶颈在白烨那里仿佛根本不存在一样,随手一个小操作就一碰就破。
这小子,真是上帝给普泽的礼物啊!
不对,应该是给中国医学的一个礼物。
刘薄礼忽然想起来,赵晓军跟自己碰见的时候,说了句,白烨去了十五层了,已经在十五层跟着学了有一段时间了。
按照自己对这个小子的理解……
难道……
想到这里,刘薄礼顿时精神了起来,难道白烨对精神卫生科有了什么特别的看法或者想法?
这个想法萌生之后,他再也遏制不住自己控制良好的心率……
刘薄礼深吸一口气,他觉得和白烨聊天,应该调整好自己的呼气和心跳,这样一来,可以做到处变不惊。
白烨看见刘老爷子云淡风轻的看着他,也是不由得忐忑一下。
“老师,是这样的,我在精神科发现,抑郁症和焦虑障碍的情况现阶段治疗手段有些欠妥当。”
“我通过大量的查阅各种各样的资料发现,从生化角度分析,影响该病发展的可能因素主要包括 5-羟色胺( 5-hydroxytryptamine,5-ht)、去甲肾上腺素( norepinephrine,ne)、多巴胺、乙酰胆碱和氨酪酸这五种。”
“尽管近年来许多研究都支持 5-ht 假说,研究显示 5-ht 直接或间接参与调节人的心境,5-ht 水平降低与抑郁症有关,而 5-ht 水平增高则与躁狂症有关;但是也有很多研究报道抑郁症的发生与 ne、多巴胺、乙酰胆碱、氨酪酸等的含量及调节有关,要真正揭示抑郁症、焦虑症的生化机制还需要更多的研究工作。”
“然后我就收集和统计了咱们医院这些年来治疗该病的主要手段和分析,得到结论……”
白烨把自己最新所做的事情说完之后,对着刘薄礼:
本章已完成!