第七十一章                        南洋的问题

嘉靖三十八年春节。

周梦臣是在平户过的。

在春节刚刚过去，借着一点寒冬的北风，周梦臣就带着大队人马。

从平户出发，顺风而南。

不过七日，舟山就遥遥在望了。

周梦臣这一段时间，一直在与唐顺之谈论南洋的问题。

唐顺之全程观看了，周梦臣是如何从无到有的建立起北洋巡抚衙门。

周梦臣与唐顺之谈得是南洋巡抚衙门。

唐顺之说道：“南洋巡抚衙门的建立要比北洋巡抚衙门难多了，大人如果真的有心建立南洋巡抚衙门。

我固然原因当这个南洋巡抚，只是不知道大人愿意给我多少支持。”

周梦臣也明白这一点。

北洋巡抚衙门之所以能如此顺利建立起来，其实朝-鲜出了大力了。

如果没有朝-鲜。

周梦臣想要建立南洋巡抚衙门，不知道要多费多少功夫。

有了朝-鲜，北洋巡抚的战略安全。

还有很多方面都得到了缓解。

最基本的。

如果北洋巡抚衙门需要，是可以在朝-鲜紧急采购一些粮食的。

这都是建立在大明势力范围之内的。

而南洋可就不一样了。

大明对南洋的经营，从太祖朝的遇见挫折，暂时搁置。

到了成祖朝，成祖为了证明自己继承了太祖未完成的事业。

大举南下，更是直接参与了爪哇的征战。

从而达到了高峰。

随即仁宣之后，一切都被放弃。

大明在南洋的影响力，就失去了经营，剩下的就是纯消耗了。

不过，好歹朝贡贸易维持住了。

虽然这套体系被无数人吐槽，但是他本质上，就是花钱搞影响力的正常。

与一路一带在决策思路上相差不大。

但是具体执行上，就是另外一回事了。

毕竟南洋各国虽然国家很小，很乱，甚至内部都没有什么章程。

但人家依旧是一个国家。

就像现代的小国一样，会因为大国力量很强大，就倒头就拜吗？

特别是这个时代，力量投放是很难的。

也只有利益才能让他们愿意暂时挂一下属国的名头。

在仁宣之后，大明对南洋的经营，也就只剩这些浮于表面的经营了。

而在正德之后，这种浮于表面的经营也没有多少了。

其中关键事件，就是满刺加，也就是马六甲灭国事件，葡萄牙人覆灭了马六甲。

但是并没有将马六甲王室全部杀过。

当然了他们也做不到。

当时的葡萄牙人不过数千人，十几艘船而已。

马六甲王室有的重立旗帜，与葡萄牙人对这干，这就是佛柔。

有人自称国王，投奔大明，请求大明出兵。

但是最后什么也没有求到。

如此一来，大明对南洋国家的影响力大大下降。

这样的情况下，想让南洋各国将大明当成宗主国可能吗？

所以，如果大明想在南洋寻一片地方建立南洋巡抚衙门。

想寻求周围国家的支持，简直是不可能。

不过，对于南方移民来说，南洋才有足够的空间接纳他们。

而北洋巡抚衙门下辖的区域根本不行。

日本三千万之众，是真是假，这个不大好说。

在周梦臣看来，而今的日本三千万大概有一些水分的。

但是水分也不会太多。

济州岛上应该有一些移民空间，但也仅仅限于济州岛上。

除非将日本人杀过，否则日本三岛上，并没有多少空间。

至于更北方？

且不说这年头御寒手段不多，即便有，这不是南方人所能适应的。

南洋虽然困难，却是必须拿下的。

周梦臣说道：“唐兄想要什么？”

唐顺之说道：“我的南洋巡抚衙门下辖的兵马，不能少于北洋，而且大人也要南巡一次。

否则，很多事情不好做。”

周梦臣也明白，大明在南洋的影响力，不能说从头开始经营，也差不了多少。

不过好歹还有一些残余。

只要大明强大的兵力在南洋耀武扬威一番，之前的积威还能找回来一些。

周梦臣说道：“我已经离开数个月，短时间是不大可能南巡了。

如今没有问题的话，今年下半年，当北风起的时候，我会南巡南洋各国。

宣示天朝军威。”

唐顺之说道：“那我先行一步，到南洋经营，也算是为大人打前站。”

周梦臣微微一愣，说道：“这么急？”

周梦臣之所以等半年之后，才准备南巡，不仅仅是他要负责江南的事情，不可能一直不留在江南。

还有一个原因是要关注水师的军心士气。

这一次北巡，水师几乎没有派上什么用场。

不过是做一些护送，运输的任务而已。

但是不管怎么说，他们都在外好几个月了，虽然在这个时代航海一趟，数个月不着家也是很正常的事情。

但是周梦臣也不能太不近人情了，要求水师将士，过家门而不入。

还不如让他们修整一段时间。

毕竟作为国家战略经营一片区域，动则数十年上百年才能有结果。

区区半年其实并不碍事。

唐顺之说道：“不是我急，而是百姓急。

有些人连一日都熬不过去，岂能不急？”

有些事情，亲眼看见，与道听途说还是有差距的。

周梦臣虽然知道东南，特别是江西，福建两省人口稠密。

产生了种种问题，比如赣南地区，不管怎么围剿都围剿不清的盗贼。

还有福建人一拨又一拨的跑海，有成为海盗的。

有的一去不复返的。

更不要说，福建的溺婴现象，更是冠绝天下。

不知道多少女婴一出生，就被父母所杀。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........