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第160节 指导(2/2)

两个人嬉闹了一阵,卢利说道:“不如这样吧,你从这个角度阐述,就是科技的力量对于国家发展的帮助;就如同这条来自泥轰的生产线,可以大大的解放劳动力,节省员工人数,对不对?

这不就是四个现代化之中的科学技术现代化的具体体现吗?”

“对呀!”

李冰心中豁然开朗,自己怎么就想不到这样的……角度呢?

难怪他能够发财,这份头脑,真是不一般!

“还有什么、还有什么,你再说说。”

卢利笑着拍了拍她的小脑袋,说道:“再多的也有,不过不能说了。”

“为什么呀?”

“我现在告诉你,你也是囫囵吞枣,根本理解不了,而且说实话,即便你写在作文里,给老师看见了,也没有任何作用,不如等到日后,遇到具体事件的情况下,我给你解释一番,你马上就能融会贯通了,比起我现在掰开揉碎的给了讲两个小时的效果都要好得多!”

李冰当然不知道他是什么意思,却还是听话的点点头:“那,你去我家,把我的书包拿来,我要和你一起写作业。”

“明天吧。”

“嗯~~~!”

“好了好了,别闹。”

卢利没有办法,只得去到她家,拿来了书包;果然,李冰占据他书桌的一个角落,飞快的写了起来。

等她写完,卢利拿过来看看,确实不错,作文的立意很新颖,首先是记述了一下卢利和陈雷的对话,然后是发表自己的看法:看着陈叔叔走远,我的心如同大海的波涛一般翻滚不休,我想到…… 卢利噗嗤一笑,这个时代的作文真好玩儿,孩子们的心永远像波涛一样,然后永远会想到xxx,简直都臭大街了!

“你笑什么?”

“没事、没事。”

卢利笑笑,继续看下去,“我想到卢利和我说的话,一条生产线的出现,可以节省15——20名工人的辛苦劳作,而且生产出来的自行车,比起工人叔叔们生产的自行车更快、更新颖,而且更加标准一致。

如果要是多十几条、几十条这样的生产线呢?

那是不是说明,绝大多数的工人,都将从繁重的体力劳动中解脱出来了吗?”

“这是不是就是国家号召的到本世纪末,实现四个现代化中的科学技术现代化的目标,可以达成了呢?

想到这个,我更加心潮澎湃……”

看到这里,卢利放下了作文本,李冰正眼巴巴的看着他呢,急忙问道:“怎么样,我写得怎么样?”

“以你现在的年纪来说,是很不错了,特别是能够把这件小事和四个现代化联系起来,更是让人眼前一亮的阐述。”

李冰点头听着,突然虎着脸,喝道:“喂,你这是夸我还是夸你自己呢?”

卢利一愣,也忍不住哈哈大笑起来。
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