第37章 四系抗性

“你在想什么呀？”

安茹儿的玉手在眼前轻挥。

夏佐回过神来：

“走吧，我们去看下一幅画。”

“嗯~往这边走。”安茹儿抱住对方的胳膊，走向展馆深处。

夏佐暂时把脑海里的卖血永动机设想放置一边，安心地陪对方把整个画展逛一遍。

历史画以宏大的视角展示画作的魅力。风景画就稍逊一筹了，即便是写实类的作品，也不及历史画一半震撼，所带来的对风向的感悟也减少许多。

下午五点左右，两人从展览馆出来。

夏佐看着繁华的街道、人群的涌潮，觉得还不如在学府内的湖边遛弯，那里既闲适又安静，比乱哄哄的街头好多了。

夏佐一喜，看向自己的人物模板。

【道具说明】制作者为夏佐。

库洛夫从书架上拿起一本书，转过身来带上赞赏的语气，继续说道：

“对于你来说，能够通过实验和读书发现这条规律，是件很不容易的事情。

数秒之后，匍匐到桌面，把脸埋进手臂里，来抵抗一轮轮的眩晕冲击。

【道具效果】

但今晚有所不同。

【道具品级】见习级

【道具品质】完成度92%，优良

他的瞳孔放大，眼白被挤到边上去，两眼变黑，更多的光线钻入眼里。

“灵感？嗯…”

等到埚内的液体，从墨绿色变成泥土一样的褐色，夏佐取来姜白素的毒素瓶重复之前的步骤。

夏佐下意识地闭上眼，黑漆漆的视野里，浮现出一圈圈忽明忽暗的彩色花纹。

【道具类型】毒剂

带有火元素、水元素、风元素痕迹的基础毒素，分别有7种、12种和15种。

按照这个思路的话。

金手指传来信息：

“成功服用1支黑目毒剂（自制），额外奖励20%的经验加成，获得2.4点经验，意志属性提高0.024，获得0.01%土系抗性和0.024%风系抗性。”

1分钟后。

“我们回学府吧。晚饭之后，我打算去导师那一趟。”

安茹儿笑盈盈地仰起头看向对方，“那我就在宿舍里看书了。我们明早在餐厅碰面哦。”

夏佐花了半个小时在空白笔记本上归类。

夏佐意外地发现导师并不在这。

它的经验转化效率迅速降低，显然快不顶用了，正好试一下新的毒剂。

夏佐谦逊地欠身致谢。

【配方类型】复合毒剂

“你在毒物炼金术上确实有点天赋。”

略..（炼金公式若干）

【调制毒剂所需溶剂】

当天晚上7点。

夏佐坐在书桌前愣神，被自己的推测震惊。

库洛夫从长袍的口袋里取出一张折叠成方块的纸，将它在书桌上摊开。

接下来是最关键的步骤。

【【基础回血速度】

是所有炼金分支都这样，还是只有毒物炼金术如此特殊？

“头好晕。”

库洛夫则躺在软沙发里，偶尔放下书看一眼。

库洛夫沉吟几秒，说道：

【道具名称】黑目毒剂

…

黑目毒素：服用者会丧失听力。睁眼时，视野中的事物外形、颜色会出现异变。闭眼时，会看到随机的、扭曲的画面。

库托夫把茶杯放到一旁，手指交叉在一起，语气平稳地说道：

“今年是星夜学府第一次招收后天亲和的学生，一共有110名新生。明年会更多，150名？不不，院首预测可能会达到200名。”

后续的十分钟里，需要不停的搅拌坩埚，让小火把液体里的水分烤干。

…

“但是你瞧，教授的人数没变。我们有些应付不过来了。更何况除了教学以外，每位教授都有自己的事情。”

甜度极高的糖浆

“多谢夸奖，教授。”

茶壶飘浮到半空中倒下茶水，两个散发茶香的茶杯飞到书桌上。

深褐色的毒素液体与埚内的水面相撞，滋的一声冒出一阵黑烟。

“基础毒素和元素的关系…这是你自己摸索出来的，还是从高学级学长那知道的？”

“你自学了不少学科的教材，课堂上的小测验几乎都是满分。

【关联抗性2】土系抗性

【基础毒素2】

库洛夫一边说着，一边拿起桌上的黑目毒剂，隔着细小的玻璃瓶身，观察里面粘液状的药水。

它来源于风干的藤条。

饮下整瓶后，将会获得1层幻视效果和1层失聪效果，两种效果均持续1分钟。

夏佐回头看到灰白头发的导师正向自己走来。

难道

毒物炼金术这仅仅一门炼金分支，能提供4系的抗性？！

夏佐使劲按压太阳穴，用疼痛把脑海里残存的晕眩感驱离干净。

“你的灵感没有错。

“要不是学府的入学档案上，写着你从未学习过炼金操作，我都以为你是一个老练的炼金师了。”

夏佐含笑点头，再次欠身致谢。

“我们想知道现在教学方式和教材的难度，对后天亲和的学生来说是否合适。”

黑目毒剂用到了枯褐素。

“作为众多新生中，自制力最强，学习进度最快的学生，你的意见对我和其他教授很重要。

他用手指轻弹空玻璃瓶，两只耳朵像被堵住一样听不到任何声音。

夏佐流露了然的神色。

【复合毒素配置方法】

同时获得两种抗性！

夏佐咧嘴一笑，再次看向黑目毒剂的配方。

后天亲和的学生涌入学府，他们的上课需求挤压了教授们冥想的时间

夏佐凝视自己的导师，若有所思地点点头。

等到坩埚里的清水沸腾了，他往里倒入作为底药的绿色药水，轻轻搅拌均匀，让埚里的水整个变成冒泡的墨绿色。

库洛夫向着身侧的茶几招招手。

这是他刻意而为的，目的是尽快树立自己的学霸形象，争取到更多的教学资源。

枯褐素：扭曲视觉。来源于某种风干的枯老藤条。