谁让扶苏坐在最前面。

而且他年龄还最大。

公孙劫肯定会点他的名。

“秦字，共分三部分。”

“其首为玄鸟殒卵，为秦先祖图腾。”

“其下为禾苗，意味重视农耕。”

“左右为双手供奉，以示敬重。”

“善！”

公孙劫点头赞赏。

这就是【秦】

字的由来。

也是秦国图腾的来历。

他居高临下，看了过去。

公子公主们皆津津有味的听着。

他们其实都还年幼。

讲太多大道理是听不进去的。

所以就得寓教于乐。

他们愿意听了。

自然也就都记住了。

“你们都在沙盘试着仿写。”

公孙劫拍了拍手。

早早备好的细沙盘皆是送上。

幼儿启蒙写字，就是从沙盘开始。

不可能一上来就让他们用毛笔。

有几个小的怕是连笔都握不住。

公孙劫缓步走下。

边走边说。

“秦之先，帝颛顼之苗裔孙曰女修。”

“玄鸟陨卵，女修吞之，生子大业。”

“……”

“将闾，你这字还得再练练。”

“还有你现在握的是柳枝。”

“你不必把它当做剑的。”

“哈哈哈！”

他们皆是笑了起来。

唯独将闾憋的小脸通红。

公孙劫只得拍了拍他的脑袋。

而后又看向笑的贼开心的公子高。

“高，你很会写吗？”

“笑的这么开心，那我看看。”

“唔，你这字确实比将闾强些。”

“只是也没强到哪里去。”

“平时要勤勉多练。”

“是……”

公子高弱弱的缩了缩脖子。

公孙劫这才回到讲台。

“你们方才所写，为秦小篆。”

“将闾，你可知诸夏还有多少诸侯？”

“赵，魏，楚，燕，齐！”

“嗯。”

“诸侯皆有其字。”

“大致可分为四个派系。”

“三晋、齐、燕、楚！”

“齐字方正秀丽。”

“楚字保留往昔，结构独特。”

“燕字古朴典雅，以圆弧为主。”

“……”

公孙劫提起粉笔而书。

每写一字，皆为讲出其特点。

他拜师学艺时，接触到各国文字。

那肯定是没法全都会写的。

但还是都认识的。

“以上这些皆为秦字。”

“小篆则有明显的优点。”

“继承商周金文，结构严谨统一。”

“根据小篆，还衍生出佐书。”

“文字是在不断的演化。”

“就如历史进程也在推动。”

“昔日曾有八百诸侯。”

“可如今却寥寥无几。”

公孙劫讲的很慢。

他看似是在讲文字。

实则是在讲述历史演变。

…… 秦王政此刻站在门外。

身后还跟着诸多大臣。

“丞相授课还挺有意思。”

“寓教于乐，深入浅出。”

“公子将闾可是素来厌学啊。”

“吾此前也曾教过他，却……”

“你能和丞相比吗？”

“丞相师从荀子，乃兰陵高徒！”

秦王政挑了挑眉。

抬起手作了个噤声的手势。

群臣当即是缄默不语。

望着秦王政，也是苦笑。

廷议刚结束，就带他们来终南宫。

说是挂念公子学业。

实则就是来看公孙劫的。