糖龙映社区 双生谷的初夏总裹着一层黏腻的甜意，风痕蹲在社区活动室的地砖上，指尖划过刚铺设的浅灰色线槽，3d打印的迷你糖龙模型在他口袋里轻轻晃动。

窗外传来温如霜的声音，她正和张阿姨核对展品清单，纸页翻动的沙沙声里，混着孩子们追跑时清脆的笑。

“线槽得再往墙边挪五厘米，不然小朋友跑过时容易绊倒。”

温如霜的声音带着惯有的细致，她踩着白色帆布鞋走过来，裤脚沾了点草屑——刚从社区花园里移栽了两盆薄荷，准备放在博物馆入口当装饰。

风痕抬头时，正看见她把散落的碎发别到耳后，手里攥着的展品清单上，密密麻麻写满了批注，“三楼刘爷爷的‘松鹤糖龙’得放在显眼处，他特意把鹤翅的糖丝拉了三小时，说要让大家看清老手艺。”

风痕应了声，指尖在ar设备的调试屏上轻点，屏幕里立刻跳出一条虚拟糖龙，通体泛着琥珀色的光，翅膀展开时，还能看见刘爷爷手工捏制的鳞片纹路。

这是他花了两周时间做的简易ar系统，不用复杂的扫码设备，观众只要站在展品前，屏幕就会自动识别，播放制作者的故事。

“刚试过刘爷爷的展品，ar讲解时长控制在两分钟，重点提了他用的‘老冰糖熬制技法’，符合你说的‘突出手艺细节’。”

温如霜弯下腰，盯着屏幕里的虚拟糖龙看了半晌，忽然笑出声：“你把刘爷爷说的‘拉糖要像扯棉线，慢了会硬，快了会断’这句话加进去了？”

风痕点头，他记得那天记录时，刘爷爷攥着他的手示范拉糖，掌心的温度透过糖料传过来，粗糙的纹路蹭得他手腕发痒。

“这些话比术语管用，社区里的小孩听了，说不定会好奇怎么‘扯棉线’。”

筹备社区糖龙微型博物馆的念头，是三个月前冒出来的。

那天温如霜在社区做糖龙文化沙龙，张阿姨抱着个铁皮盒子来，里面装着她女儿十岁时做的“小兔子糖龙”

，糖身已经泛白，耳朵却还翘得笔直。

“这是孩子第一次跟老匠人学做糖龙，现在她在外地读大学，每次视频都问糖龙还在不在。”

张阿姨的话让温如霜心里一动——社区里藏着多少这样的“私人糖龙记忆”

？

如果能把这些作品集中起来，既能让居民看见身边的传承，也能让孩子们知道，非遗不是博物馆里的老物件，是邻居阿姨、楼下爷爷都能做的手艺。

风痕一开始觉得这事“太琐碎”

。

他习惯了做精准的数字模型，面对居民们参差不齐的作品，总担心“不够专业”

。

直到他看见社区里的初中生小宇，拿着捏坏的糖龙来找他，眼里满是委屈：“风叔叔，我想把糖龙做得像你打印的那样好，可我总捏不好龙尾巴。”

风痕蹲下来，看着小宇满手的糖霜，忽然想起自己第一次用3d打印机时，也失败了十几次。

“你的糖龙有小宇的味道，我打印的没有。”

他把小宇的“残次品”

收起来，后来特意在ar系统里加了个“成长墙”

，专门放孩子们的练习作品。

博物馆的展品征集比想象中顺利。

三楼的刘爷爷捐了他退休后做的第一只“松鹤糖龙”

，龙身缠着松枝，每片松针都是用镊子一点点捏出来的；开小卖部的王哥送来他结婚时用的“喜字糖龙”

，糖身上的红漆虽然掉了些，“囍”

字却还清晰；就连平时不爱出门的李奶奶，也让孙子送来一只巴掌大的“梅花糖龙”

，说是她年轻时在纺织厂，跟工友学做的，“那时候过年，我们就做糖龙分给孩子，比买的糖果稀罕。”

温如霜给每件展品写说明时，都要跟制作者聊上半天。

写张阿姨女儿的“小兔子糖龙”

时，她特意加了句：“糖龙的耳朵歪了，但藏着十岁女孩第一次做手工的认真。”

写李奶奶的“梅花糖龙”

时，她查了纺织厂的老照片，在说明里附了一句：“1985年，纺织厂的女工们用边角料熬糖，把日子过得比糖还甜。”

她总说，展品说明不是标签，是故事的入口，要让观众看见糖龙背后的人。

风痕的ar系统调试却遇到了麻烦。

社区活动室的光线不好，有些浅色的糖龙展品，设备总是识别不准确。

他连着熬了两晚，把识别算法改了又改，最后想到个笨办法——在每个展品柜里装了小射灯，暖黄色的光打在糖龙上，不仅解决了识别问题，还让糖龙的琥珀色更显温润。

“你这办法跟老匠人熬糖似的，看似笨，实则管用。”

温如霜来送夜宵时，看见他蹲在展品柜前调灯光，忍不住打趣。

风痕抬头，看见温如霜手里的保温桶，里面是她熬的小米粥，还卧了个荷包蛋。

“跟你学的，你写说明时，不也跟每个居民聊半天？”

开展前一天，社区的居民都来帮忙。

张阿姨带着几个阿姨擦玻璃，边擦边聊展品背后的故事；刘爷爷拄着拐杖，给孩子们讲怎么拉糖丝；小宇和几个小朋友，在“成长墙”

上贴自己的作品，叽叽喳喳地讨论谁的糖龙尾巴更翘。

风痕和温如霜站在门口，看着满屋子忙碌的人，忽然觉得，这个博物馆不是他们两个人建的，是整个社区的人，一起把“糖龙”

这个词，缝进了社区的日子里。

开展当天，天刚亮就有人来排队。

第一个进馆的是李奶奶，她在自己的“梅花糖龙”

前站了好久，ar屏幕里播放着她的声音：“那时候我二十岁，跟王姐学做糖龙，她教我熬糖要顺时针搅，不然糖会糊。

现在王姐不在了，看见这糖龙，就像看见她一样。”

李奶奶的孙子举着手机，把这段视频录下来，说要发给在外地的爸爸看。

刘爷爷的“松鹤糖龙”

前围了不少人，ar屏幕里，他演示拉糖丝的画面引得孩子们惊呼。

“刘爷爷，你能再做一次吗？”

一个小男孩拉着刘爷爷的衣角问。

刘爷爷笑着点头，温如霜早就准备了熬糖的工具，就在博物馆的角落设了个“体验区”

。

那天，刘爷爷教孩子们拉糖丝，风痕在旁边帮忙调温度，温如霜则给围观的居民讲“松鹤糖龙”

的寓意，阳光透过窗户，落在满是糖香的空气里，每个人的脸上都沾着笑意。

小宇的“歪尾巴糖龙”

在“成长墙”

上特别显眼，ar屏幕里播放着他的话：“我下次要把龙尾巴捏直，还要给糖龙加上鳞片。”

有个小女孩看完，拉着妈妈的手说：“妈妈，我也想做糖龙，我想把我的糖龙放在这里。”

闭馆时，风痕和温如霜收拾展品，发现有个小朋友在留言本上写：“我知道了，糖龙不是博物馆里的老东西，是刘爷爷、张阿姨还有我都能做的手艺。”

温如霜把留言本收好，笑着对风痕说：“你看，我们想做的，不就是这个吗？”

风痕点头，他看着展柜里的糖龙，有的精致，有的粗糙，有的甚至有些变形，但每一只都闪着光——那是居民们把自己的日子、回忆、心意，都揉进了糖里，做成了龙的样子。

他忽然明白，传承不是把技艺锁在玻璃柜里，是让它走进社区，走进每个人的生活，让邻居变成传承人，让孩子变成接班人。

那天晚上，社区活动室的灯亮到很晚。

风痕在调试ar系统的后台，发现有居民上传了自己做的糖龙照片，还附了句：“下次开展，能把我的糖龙也放进来吗？”

温如霜在旁边整理留言本，看见有人写：“希望明年能看见更多人的糖龙。”

月光透过窗户，洒在满屋子的糖龙上。

风痕和温如霜相视一笑，他们知道，这个小小的社区糖龙微型博物馆，不是终点，是起点。

以后会有更多的人，带着自己的糖龙故事来这里，把糖龙的甜，传得更远，更久。