第二天午休的时候，二年级的小朋友待在教室里，其他小朋友开始上讲台讲故事，雷宇天则坐在位置上画画。

“哎呀，雷宇天，你画的画这么好了呀？”

陈娜讲了故事，来到雷宇天位置前。

“嘿嘿！”

雷宇天笑了笑，继续画。

其他学生听陈娜说雷宇天画得好，就急忙围过去看。

“呀！

真的，雷宇天画的蝴蝶好像哦！”

“唉呀，他还捉了蝴蝶在手上的！”

“他胆子好大哦！

我看见蝴蝶的眼睛就怕得很！”

“他手上的蝴蝶怎么不飞呢？”

“肯定被他弄死了噻！”

“看起像活的！”

林老师正坐在讲桌前在电脑里备课，听见学生们七嘴八舌的说，开始也没有在意，听到后面几句，突然就联系到昨天学校实验室的事。

难道昨天—— “雷宇天，给我看看！”

林老师来到雷宇天位置前，围着的学生自动让开。

“嗯，画得不错，颜色也涂得好！

你手上的蝴蝶给我看看！”

雷宇天张开左手，一只黑色蝴蝶标本在他手中。

那不是标本是什么?

林老师想，原来破坏实验室的罪魁祸首在这里，那两个老师的架吵得是冤枉了！

“雷宇天，老师办公室还有水彩笔，跟老师走，我们把蝴蝶涂得更漂亮好不好？”

林老师想把雷宇天带到办公室问清楚到底是怎么回事？

“好！”

雷宇天笑着点头。

“同学们，你们继续讲故事，讲完就自由活动！

注意安全哦！”

林老师对其他学生说。

“老师，我们知道！”

很多学生回答。

廖峰俊又继续主持同学们讲故事。

林老师带着雷宇天来到教师办公室，在自己位置坐下。

现在其他老师都不在。

“雷宇天，告诉老师，你那个蝴蝶是哪里来的?”

林老师问。

“在那个柜子头拿的，好多哦！”

雷宇天说，“老师，你的彩色笔呢？”

“这里！”

林老师拉开抽屉，把为雷宇天准备的水彩笔拿了出来。

“好大哟！”

雷宇天笑眯眯的就要去拿。

“给你，你告诉老师，你在哪个柜子去拿的，你什么时候去的?

带老师去好不好？”

林老师为了得到进一步的证实，只有让雷宇天带她去现场看看。

“就是唱歌yai，那个老师喊我出去耍！

好嘛，走嘛！”

雷宇天现在能记起一些事了。

雷宇天走在前面，林老师跟着。

操场上，现在没有学生。

雷宇天把林老师带到实验室窗外，指着实验室说:“就是里头的柜子！”

“那你是怎么进去的呢？”

林老师问。

“窗子yai，我一哈坐在呢里！”

雷宇天指着窗台说，“把脑壳钻进去，再把脚杆呢些弄进去！”

“这个窗吗？”

林老师不大相信，窗柱之间的距离那么窄，雷宇天是怎么钻进去的?

“老师，我钻给你看嘛！

你把东西拿到起！”

雷宇天把手上的本子和水彩笔塞给林老师，背靠着窗台，一下就跃到窗台上坐着，再侧着身子用手扒着窗柱，把头钻了进去。

林老师看呆了，她还没有来得及阻止，雷宇天已经跳到了实验室里。

“老师，都是呢个柜子！”

雷宇天跑到后面，指着橱柜说。

“雷宇天，你会开门吧？

老师从那边进来，你把门打开！”

林老师说完，从水沟绕回到操场，再从操场上了梯子，走过旗台到了实验室门前，“雷宇天，开门！”

雷宇天经常在教室里开门，对实验室这种门也会从里面打开。

林老师进去实验室，见那些散乱的书页还到处都是，那两个老师还在中心校扯皮，这里也还保持现场没有人收拾。

“雷宇天，你兜里还有蝴蝶吗？”

林老师来到后面橱柜前。

“有yai！”

雷宇天从兜里摸出来几只。

“雷宇天，这个是蝴蝶标本，我们把它放回柜子好不好？”

林老师知道，雷宇天目前什么都不懂，他不是刻意搞破坏。

这孩子，缺的就是好好引导。

“那我没得了哟！”

雷宇天说，“我画画啷个办呢？”

“我们可以去外面捉，捉来我教你们做！”

“真的呀？

老师，你要帮我捉呀？”

雷宇天眼睛都亮了。

“真的，老师不骗你！”

“骗我是小狗哈！”

雷宇天天真地说。

“嗯，骗你是小狗！”

林老师点着头，“你跟老师说说，你怎么把这些书也撕了?”

“里头有飞蛾儿，有小鸟，有三叔婆的大肥猪！”

雷宇天回答说，“它们好乖哟！”