这从根本上來说。

和这次的教育改革目的是相违背的。

这次教育改革目的是为了扩大受教育面。

而不是继续加强精英教育。”

“我们的思想出现了问題。

也就是改革的内因出现了问題。

试问这样的改革会是进步的吗。

能成功吗。

各位领导相信比我更清楚这个问題的答案。

我也就不多做赘述了。

以上是我个人的一点想法。

未必成熟。

如有不妥之处。

敬请各位领导批评指正。”

林锦鸿不卑不亢的说完。

然后喝了口茶。

孤零零的掌声响起。

这最先鼓掌的自然还是朱政和。

接着响起第二个掌声。

很快。

掌声汇成了一片。

经久不息。

鼓掌的人有些是被迫。

有些是主动。

有些自然也是为了礼貌。

林锦鸿的讲话很犀利。

一字一句的都戳向薛文秋的心头。

薛文秋脸上像是开了染色坊似的。

青红阵白。

各种各样的色彩齐涌上來。

之前的教育改革是他一手主导的。

现在却被林锦鸿的一番话给全盘否定了。

从根本产生了错误的东西。

还有什么能值得称道的地方呢。

估计只有那种摸着石头过河的勇气吧。

只是这种勇气也是匹夫之勇而已。

薛文秋想要反驳。

却不知道从何入手。

这才是最要命的。

林锦鸿的那番话环环相扣。

心思慎密。

让人根本找不出破绽來。

反驳也就无从下手了。

还有一点。

林锦鸿的那番话。

使得薛文秋也动摇了信心。

他也不得不去思考。

自己之前的改革到底是对是错。

如果连他自己都怀疑的话。

还怎么反驳林锦鸿的话呢。

他张了张口。

始终沒有说出口。

这场会议交锋。

薛文秋彻底的败下阵來。

摔得体无完肤。

这时。

朱政和双手压了下。

掌声停息。

他笑了笑道：“锦鸿同志刚才的发言很精彩。

找到了教育改革的真正病根。

看來。

锦鸿同志接任改革办公室主任一职很好嘛。

真正的问題找到了。

并不意味着改革就能成功了。

万里长征这才刚刚起步。

在座的同志要戒骄戒躁。

勇于认识自身存在的不足。

不断的完善内因。

才能使教育改革真正走向成功。

这个。

文秋同志还有沒有要补充的。

刚才你那三个要点是从外因出发的。

讲的也很好嘛。”

薛文秋定了下心神。良久才道。“林锦鸿同志说得不错。之前的改革犯了形而上学的错误。幸亏有林锦鸿同志接棒。主持教育改革工作。不然湘省的教育改革就会在岔道越走越远。想要回头可就难喽。”薛文秋说了几句软话后。便住口不语。形势逼人不得不低头。否则自己的威望在这次会议上可就要丢光了。他这样说几句软话。多少会使人认为自己敢于承认错误。改正缺点。有大将之风。

林锦鸿微微一笑。“改革不是靠一两个人就能搞好的。我这个改革办公室的主任还得在众领导的领导下。才能开展工作。一个办公室的力量实在有限得很。”

“恩。说的不错。锦鸿同志胜不骄败不馁。这才是我们党员干部应该做的。大家都该向锦鸿同志和文秋同志学习嘛。找到了教育改革存在的根本问題后。我们这次会议的主題也差不多完成。但还有几个问題需要大家共同讨论一下。时间不是很充裕。就尽量长话短说吧。第一个问題是关于加强教师资格审批的问題……”