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第十六章 互相学习、共同进步(2/2)

等等。

陛下即位以来,定期在报纸杂志上发布圣谕明训,臣都有认真学习过,字字如暮鼓晨钟,震耳发聩。

臣读完后,总是如醍醐灌顶。”

范致虚看了一眼赵似的神情,小心地继续说道:“陛下,何不延请诸多志同道合的大儒,好好学***过往颂布的圣训,两者融合在一起,成为统一思想的准星。”

赵似点了点头,居然不再提这些,只是说:“东南数郡官员做了部分调整。

直隶州庐州知州转迁他地,新知州,吏部那边提出了几个人选,朕圈定了张绎。

张思叔是伊川先生(程颐)的关门弟子,尽得真传。”

说到这里,赵似语气变得有些飘忽,“世人看到朕不喜洛学,便与伊川先生疏远。

他患病卧床,许多学生、故友都不敢近身。

张绎当时在秘书省任校书郎兼通政司副使,闻知伊川先生病重,特意向朕告假,前去侍奉...”

“伊川先生病逝后,他还大病一场,差点一命呼呜,幸好有杏林国手及时医治。

张思叔,学识有、才干也有,朕也对其寄予重望。

现在迁到你属下共事,以后要精诚团结,互相学习,共同进步。”

范致虚一直在忐忑不安地听着。

他不知道官家听完自己这个建议后的反应是什么,听到“互相学习、共同进步”

这一句时,顿时恍然大悟,心中狂喜不已。

“臣遵旨!

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