事情发生在下午放学后。

“怎么啦？”

学生们议论纷纷。

怎么回事？

怎么办呢？

怎么办？

怎么办？

这一次抢着说何子玉一脸苍楚地解释：“刘，就是我一个人没有注意滑，福宝她才从旁边经过，扶着我走。”

刘胜福：“？

“ 林玉竹亦道：“????”

别的姑娘神情各异，但一点都不好。

刘胜福看了看水池和何子玉。

洗拖把水池这一刻真的都被水冲走了。

何子玉还真像刚刚掉进水里一样。

但是这个原因。

真是可笑！

他瞥了一眼几个姑娘：“果真如此么？”

他想起了这几个人，跟何子玉相处得很融洽。

几个姑娘不楚一切地点了点头： “好的！”

“就是福宝救的她！

“咱们亲眼所见吧！”

“刘，咱们真没忽悠你们呜呜...”

有一个女学生不停地抓住校服的领口，说完这句话，她不禁也流下了眼泪。

刘胜福：“？

“ 林玉竹还待在那里。

怎么了？

刚才分明就是小同桌，将何子玉摁进了洗水池。

以何子玉睚眦必报之个性，何以在短短的时间里态度改变得如此迅速？

而另一些人他们又何必说谎呢？

刘胜福明显也不相信：“林玉竹！

你说！

刚才究竟是怎么一回事呢？”

林玉竹回了神。

她看了刘胜福一眼，嘴巴张了张，手指也不知不觉捏了起来，一脸更多种种纠结。

最后她点点头：“好。

好。

好！

“ 刘胜福：“...

“。

在全班同学中，自己最相信的要数林玉竹了，这个孩子在练习体育，练习体育没有坏孩子！

所以他对体育课特别感兴趣。

也从不说谎！

行得通的他终于选择相信：“既然没问题也可以，下课后就别再到校跑了，一切快回家去吧！”

听了这句话，何子玉等几位姑娘像是松了一口气，马上撒腿向外冲了过去。

一只挤来挤去，就像后面的厉鬼追赶。

“福宝。”

刘胜福将手机放在桌子上，用眼睛仔细盯着屏幕。

他的眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影——刘胜福，是她吗？

“刘胜福。”

刘胜福说。

“你在干什么呢？”

她问道。

“看什么呀？”

她好奇地问。

刘胜福忽然问道：“为什么这么晚了才回家呢？”

如果没有记错，在开学的时候，福宝每天放学都是第一时间走的，这一天发生什么事呢？

福宝淡淡一笑：“我要来看看玉竹练习举重的样子！”

林玉竹：“...

“。

刘胜福还：“。

“ 举重好在哪里？

真想不通今天这个小女生呵。

…… 待刘胜福带领保安人员走后，福宝亦扭头就走。

林玉竹伫立着，缓缓地垂着头，直至又传来脚步声。

她抬头一看。

明明1米65的大高个长得还算壮实，但这时她却红光满面，显得可怜巴巴。

福宝叹息道：“林玉竹！

你可知道哪类人最易受人欺侮？”

林玉竹看了她一眼，忽然伸出手来抹泪。

“只要受到欺负表现出恐惧的表情，他们都会感觉到幸福和爽快。

既然从你那里获得了被欺负的乐趣，那么下一次他们还是想继续欺负你！”

这是《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿攻击行为指导方面提出的建议之一。

在这个世界里，孩子们有权利和义务保护自己不受他人伤害。

那么，如何才能保护自己呢？

这需要我们去研究。

观察。

调查。

思考。

行动！

结果!?

答案。

福宝上前递了盒纸巾：“这样吧，不愿意受欺负，受了欺负你得马上欺负回来！

他们怎样对待你你也会怎样对待他们！

人家欺软怕硬、一昧忍让会把你置于不利地位。”

林玉竹一个劲儿地抹泪，更咽得更加结巴：“但是...

但是...

我...

我...