张兰综有他“（女）朋友”

老师帮忙。

虽然聊得乱七八糟，但他也看出来了。

四个儿子喜欢学校。

对他们来说，在学校比在家有意思。

这他就放心了。

周六的时候，兰泽和张荷一起去童校，把孩子接回了家。

四个男孩见到爸爸妈妈，比远程聊天的时候话多得多。

一路上兴奋地说这说那，一个接着一个抢着发言，没有停下的时候。

回到家，家里的滑梯和玩具，对他们来说，依然有着吸引力。

不过，只玩了半天，几个孩子就显得归心似箭。

这多少让兰泽和张荷措手不及。

在他们俩的预想中，孩子们到了学校，就该哭着喊着要回家。

回到了家，就该哭着喊着不要去学校才对。

事情的发展和预想的不一样。

四个男孩在童校适应性训练，比他们想象得要顺利得多。

兰泽猜，也可能是因为四个孩子从小互相作伴，心理上并不是很依赖他，也并不是很依赖“家”

的物理存在。

所以他们很容易就适应了童校里由同龄孩子和老师组成的环境。

在四个儿子小的时候，照顾他们的工作量很大，也很累人。

但是现在看来，这份付出或许是值得的。