第0201章 结交乔纳斯获得科学宝!(2/3)
这就是真相!”
小达说:“博士先生!
你太伟大了!
你不仅是一个科学家,而且,你还是一个和平天使!”
乔纳斯说:“唉!
科学技术应该用于改善人类的生活和福祉,它们不能让人类陷入新的困境和危机之中!”
我说:“博士先生,今年已经67岁了,你在这里长期生活下去,你不感到孤独吗?”
乔纳斯说:“孩子!
我一辈子都在孤独中度过,我已经习惯了!
孤独对我而言就是自由和快乐!”
交谈结束后,乔纳斯又去伏案写作了!
我们为他调制一杯咖啡后,离开了他的宿舍,我们回房休息了。
…… 9月9日,通过半个月的理论学习,我们通过盟军装备及物资交易中心推销员和交易员等职业资格的考试和答辩,修满全部的学分。
9月10日至9月25日期间,我们去参观盟军在本地区装备陈列馆、工厂及备品仓库等,同时,我们在一个交易基地,进行交易全过程的实习。
这样,我们拿到委员会的《推销员资格证书》和《交易员资格证书》,这意味着,我和小达已经是盟军装备及物资交易中心正式的推销员和交易员了。
......
一个晚上深夜,乔纳斯来敲我们宿舍的房门,我们开门后,他将两箱东西搬到了我们宿舍里。
他将两个箱子打开给我们查看,一箱是各种材料试验样品瓶子,一箱是他用那种怪的文字写成的几十本笔记。
最后,乔纳斯从身上拿出一本《圣经》,并将它递到了我的手上。
乔纳斯说:“杰克!
你们不要问我,为什么我要这样做!
你们是好人!
这本《圣经》你收好了!
这两箱东西对我来说,已经没有什么用处了!
但是,它们对你们和你们人民也许很有用啊!
记住!
你们应该去帮助那些可怜的人,你们不能再坏事了!”
他说完之后,又交给我一封信件!
“杰克!
我要走了!
你们不要管我了!
看了这封信你们就明白了!”
于是,乔纳斯推门出去,他匆匆忙忙地离开了我们的房间!
我和小达在灯光下,撕开那封信件!
信上写道:孩子们!
我要离开这里,去远行了!
最近,他们想要送我去可怕养老院里了!
因此,我用我的存款,购买了一个崭新的房车,当你们看信的时候,我已经开车走了!
你们送给我的雪茄烟和咖啡,我带上了。
以后,我们也许不会再见面了,但,我会在天国里看着你们!
保重了孩子们!
愿上帝保佑你们!
当我和小达冲下楼的时候,乔纳斯已经开着他的房车走得很远了!
此时,整个校园里一遍寂静,到处洒满了银白色月光,我们只听到晚风在树林刮过的声音。
…… 9月10日星期六,大清早,我让敬狄和丽兰开车到我们宿舍楼下,接我们去陶老师家里过周末。
他们来到我们宿舍后,我和小达将两箱东西和那本《圣经》搬到了车上,我们上车后,敬狄把车子开出了研究所和大学校园,我向旧金山方向走了。
在车上,丽兰说:“小达哥!
你们搬了什么东西上车啊?”
小达笑着说:“唉!
我们在路上捡到的一些东西,还有我们的学习用品!
这些事情可不能跟外人说啊!”
敬狄说:“丽兰!
我跟你说了很多次了,你不要总是乱问!
明白吗?!”
丽兰有些生气地说:“好!
以后,我什么都不问了!”
到了陶老师家里,敬狄和丽兰到客厅里与李老师和港生他们喝茶聊天,我和小达把两箱东西搬进了陶家的地下室搬。
陶老师说:“阿才!
这是什么东西啊?”
我说:“陶老师!
它们是我们的学习资料!”
陶老师说:“喔!
地下室里,有读书间,你们在那里学习和研究这些东西吧!”
我们东西搬到地下室的读书间后,小达到外面与陶老师他们进行聊天。
我在地下室的读书间里开始翻阅乔纳斯的工作日记,我想马上破解的他发明的文字和符号。
我看了那些笔记,上面文字全部“0”
或“1”
组成数据窜,以及一些做分类用的符号!
这些符号显然不是二进制数字,它们更像是摩尔斯电码的一种变种密码!
但是,我相信,乔纳斯肯定要一种方法重新定义了26个字母及0至9的阿拉伯数字,否则,他自己也不能读懂这些东西。
于是,我想起了,乔纳斯临走时,给我留下的《圣经》,我觉得它是解开这些密码的钥匙!
于是,我开始翻阅《圣经》,对照着乔纳斯的笔记本,尝试各种破译密码方法。
我要首先找出乔纳斯定义的摩尔斯电码的母本,我想,它应该以书籍的页码,以及每一页的第一个单词的第一个英文字母,或者最后一个单词后最后一个字母有关,因为,这样才能建立一个固定不变,而又能识别的摩尔斯电码的新母本。
当我计算到《圣经》的108页时,我开始破译26个字母的摩尔斯符号。
乔纳斯的编码规则是,从此页开始第一个单词的第一个字母不论是什么字母,这个字母的摩尔斯电码就是标准A的电码,最后一个单词最后一个字母如果与第一个字母不重返,这个字母的摩尔斯电码就是标准B电码。
以此类推,重复取后,知道二十六字母完成重新编码。
我按照0、1的方式,成功地列出二十六个字母与摩尔斯电码的一一对应关系。
而“0”
至“9”
数字编码,乔纳斯没有进行太复杂计算,就是在完成二十六个字母的那一页的开始,本页的页码乘上2,从前往后算第二数字的摩尔斯代码做“0”
代码,以此类推,重复后取,直至编码完成。
这样,我有了二十六字母和阿拉伯数字的编码母本后,我开始读懂了乔纳斯笔记上面文字的内容!
完成文字破译工作后,我将乔纳斯文字的编码母本做好后,并将这个编码母本夹在了一个笔记本里。
我重新将这两个箱子包装和密封后,我离开了地下室。
中午,吃过午饭后,我跟陶老师说:“陶老师!
我想把那两个箱子马上寄回港城去!
它们放在这里不安全啊!”
陶老师思考片刻后说:“喔!