67、第 67 章（2/2）
其实已经吓到腿软的于乐乐人见到梅露宛如遇见救星，纷纷乳燕投林般躲到小女孩，“老大，就是们！
们总抢我们零食，我们实在没办法了！”
年级这会儿已经气炸了，上被藤条抽中那火辣辣的痛让们不管不顾就要扑过来准备抢走小女孩手里的藤条，狠狠给这帮不听的一年级一个教训。
只是想法很好，现实却很糟糕。
“啊！”
“哎！”
“嗷！”
声不同音色的惨叫，分别来自对面3个年级生。
女孩的藤条就像长了眼睛一样，一下又一下地精准抽在们伸来的胳膊，迈开的腿，以及怕痛本能转过来的背上。
到人全被抽得双手抱瑟瑟发抖地蹲在地上。
【似曾相识的场景，好像在哪见过……】
一万忍不住吐槽。
“去，把们包拿来。”
把人抽老实以，小女孩淡定吩咐的小弟们。
于乐乐等人先是有点怕，面面相觑又从彼此的眼中看到相似的兴奋，于是呼啦啦的就跑过去连抢带拽的把们的包给夺来。
“老大，给！”
梅露接过其中一个，打开翻了翻，抽出一本语文教科：“林向阳，你起来。”
当着的面翻到了有标准痕迹明显是老师讲过的一篇课文上，“把这一段背一下，这是你们年级要求的必背课文吧？”
指着课本上着重划了波浪线还写了“背诵”
两字的段落，女孩示意可以开始了。
林向阳不忿，气怒瞪她一眼“你以为你是谁！”
，转就跑。
只是脚尖才刚转了个角度，上就挨了一下，小孩嗷的一声就被又抽得蹲下了。
一年级的小孩齐齐用鄙视的眼神看着那个年级大孩，太丢人了，还不如不放狠不逃跑呢。
只有们的老大一手藤条一手，姿态十分淡定。
“背完了，我放你走。”
这句让倍屈辱却又不得不从的林向阳站了起来，瘪着嘴不情不愿磕磕巴巴开口。
“秋、秋天的雨，有一箱五彩缤纷的染料……你瞧，它把黄色给了银杏叶，黄黄的叶……呃，黄叶就像小扇……还有，还有……”
还有不出来了。
就这么一段，旁边两个同已经用一言难尽的表情看。
“很厉害。”
对面的小女孩冷漠看，“分之一背不出来不算，直接错了五处，怪不得沦落到只能抢一年级棒棒糖的地步了。”
林向阳被损得小脸通红，顿时就骂上了：“你牛逼你来背啊！
你**一个一年级的凭什么鄙视老！”
女孩顿时寒了脸冷冷瞪，将手里的扔给小弟，跨前一步就扬起藤条开始抽人，一边抽她一边脆声开口。
“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶像一把把小扇，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热……”
背诵得很流利，全程没有一点迟滞，打人打得也很顺手，那嗷嗷叫的痛嚎就跟助兴配乐一样，让现场围观的人看得上跟着一抖一抖，却又止不住的爽快兴奋。
“背个还比不上我这个一年级，你可真够没用的。”
将包一个个甩回那人的怀里，女孩在们敬畏的目光下冷漠一指公园里带有石桌的凉亭，“去，给我在那里把今天的作业写了。
要是有谁写不完……”
她一甩藤条，在地面上击打出清脆的响声。
“今天别想回去吃晚饭！”
* * * 夕阳西下，天幕逐渐暗下。
好不容易写完作业从那魔鬼的手中逃脱，那3个年级是抹着眼泪哭着回去的。
扑进家门对着家长就是一顿悲伤哭嚎：“我在外面被人打了！”
“什么！？”
能把孩养得这么熊的家长必具有强大的护短属，当即眼睛一瞪抄起手边拿得顺手的物件就180度高高举起要冲出去，“谁打的！
我去们家算账，竟敢欺负我儿！”
“就是东边木匠家的那个梅露！”
儿刚把这个名字喊出来，家长那180度的棍直接降成了90度。
“那个经常被校点名表扬的梅露？
那个作文上了小生范本的梅露？
那个考试门门一的梅露？”
古往今来，人们对读好的人是心存敬畏和喜爱的。
当初那个因为亲妈卷钱逃跑案而被小镇熟知的小女孩，如今却是以聪明会读、门门考一经常被全校点名表扬而闻名全小镇。
梅露这个名字早就在小镇人的嘴里变成“别人家孩”
的典型代表，对家里有小生的家长而言开局就能减一半对方的怒气槽。
孩越听越涨红脸：“就是她！
她打我可疼了！”
没敢是什么原因才招来的打，把自己被抽红的胳膊和背掀开给大人看，“全是用藤条抽的，你看全红了！”
这个藤条红印家长很熟，不光是儿的记忆，也是们的童年回忆，所以对这东西打人疼而不伤的基础属还是很清楚的，垂到90度的手臂又往下放了10度。
儿还没注意到这变化，仍旧抽抽噎噎地告着状：“她还抢了我包，拿了我逼我背课文，背不出就打我，还逼我写作业！
写不完就不准回家吃饭！”
要打人的手从80度垂到了30度。
“她还威胁我以见我再耍横一次就这样教训我一次，太欺负人了！”
孩越哭得越伤心，家长却把手中的东西全默默放回原位，孩见状不由傻眼。
“你不帮我出气啊？”
“出什么气，你这不是活蹦乱跳挺好嘛。”
大人们开始睁眼瞎，“散了散了，我还有事要忙，别来烦我。”
个不同的家庭却演出了场相似的剧目，几个年级小生在经历过懵逼、不可置信、悲愤等一系列情绪，终接受现实崩溃地飙泪跑走。
们讨厌好生，讨厌别人家的孩，更讨厌梅露呜哇啊啊啊——！