所以他第一个选择提问姜禾。

陈烨满意的点了点头，赞道：“你父亲是军人，你们一家其他人都是农户，你能考入太学，说明你读书的天赋很好啊！

你是什么时候开始读书的？”

姜禾连忙道：“学生是三年前开始认字的，这还得多亏了大王您的恩泽，在学生所在的镇上开办了学舍，让学生可以免费学字，还有那些咱们这些普通人都能买得起的书。”

“至于学习天赋，学生可没有什么学习天赋，比起太学中诸位学子，学生才疏学浅，只不过是走了偏门才进入的太学，当不得天赋好三字。”

陈烨好奇问道：“哦？！

那你偏什么门？”

姜禾接着回答：“学生家中世代为农，学生从小就跟着父母种地，对农耕事情比较熟悉，也感兴趣，在识字之后，便买了很多关于农事的书籍阅读，正好太学中有农学一科，学生便抱着试一试的想法前来报考农学，便侥幸入了太学。”

原来如此！

陈烨在设立太学的时候，就采取了后世大学分科分院的模式，让蔡邕他们将每一个学习的大类分化出来，然后组成学院。

比如农学，便设立了一个农学院，声乐便设立了一个声乐学院，诗词歌赋便设立了一个诗歌学院等等。

反正能够分科设立的学院，陈烨都让蔡邕分了。

学员若是有精力，有能力，可以选择多科进行学习。

类似姜禾这种出身的人，其实在太学中并不多，但也不算少，几百人还是有的。

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不过大部分都像姜禾一样，是偏科进来的，还有一部分是特招进来的。

陈烨目的是要从庶民中培养出人才来管理，治理这个国家，所以对普通百姓就要放宽标准。

就如同后世高考报志愿的时候，对一些贫困地区的考生有专项计划一样，必须要去扶持他们，他们才能走到更好，更好的平台。

不公平？！

在陈烨看来，这才是正在努力去维护公平！

这些世家大族的子弟欺压了百姓这么长时间，普通百姓也该翻身了！

听到姜禾的自我介绍，陈烨满意的点了点头，然后回到了最初的问道：“很好，那请你回答一下我最初问的问题吧。”

姜禾想了想，憨笑着回答道：“学生没什么想法，只是想着可以多研究农作物，可以发明出更多对农事有益的工具，培育出更多高产的农作物，可以让农民更加轻松！”

陈烨很是赞许点了点头：“很好！

这个目的很纯粹，很务实！

那你要好好努力！”

虽然陈烨只是简单的说了一句让他好好努力，但姜禾整个人非常激动，眼中流露出坚定且崇敬的眼神回道：“学生谨记大王教诲！”

随即，陈烨指向一名身材较为高大，看上去并不像本地人的学员继续问道：“这位学员前来太学学习的目的是什么？”

这名学员上前行礼，自我介绍道：“学生徐福，字元直，颍川人士，家中父母皆为普通百姓，家境贫寒。”

听到这名学员的自我介绍，陈烨心中暗惊，他没想到自己随便一指，居然指中了徐庶！

他倒是有些期待，徐庶对这个问题，会作何回答……