助教不知道校长为什么要多此一举,既然这孩子能答出中学考卷,何必还要再用小学试题再测一次呢?

这样不就显得校方粗心大意吗?

连试卷都能拿错,怎么能教育好孩子?

当然,这是他的错,校长私下如何责罚都行,但怎么能摆在明面上来说呢?

助教欲言又止,最后还是什么都没说。

安藤校长摘下眼镜,反复擦拭,直至樱子停笔,他才重新戴上眼镜。

助教取过试卷,和安藤校长一起算分。

"......"

两人对视了一眼,如果他们没算错的话,两科的分数依旧是60分。

不多不少。

安藤校长扶了扶眼镜,他验证了自己的猜想,转头对伏见鹿说道:“还请家长回避一下,我有几个问题想单独问学生……………”

伏见鹿下意识回头,看向平樱子,见后者轻轻颔首,这才起身告辞。

平樱子心里清楚,迟早有一天她要离开伏见鹿和源玉子的保护,堂堂正正地独自跟陌生怪物接触......

这一天来的比她想象中的更早,但她已经做好了心理准备。

助教也跟着离开,顺手关上了会客室房门。

房间内安静得可怕,平樱子能听到自己的心跳声。

在她眼里,安藤校长的面容逐渐扭曲,可她却不敢表现出害怕的神态,只能紧绷着身体,强行保持着僵硬的坐姿。

成事与否,全凭己心。

安藤校长食指敲了敲桌面上的试卷,问道:“伏见同学是在刻意控分么?

明明能考满分,却始终保持在60分。

平樱子面无表情,她想要说话,却张不开口。

见状,安藤校长安慰道:“别紧张,我并不是想要责难你......

我只是很好奇,伏见同学为什么要这么做?”

对方语气缓和,平樱子也略微喘过气来。

无论她内心如何波涛汹涌,表面上依旧是一副波澜不惊的样子,只听她轻声开口说道:“我想做个普通人。”

安藤校长恍然大悟,只有不普通的人,才会渴望去做普通人......

但仅仅只是如此,并不足以说服他。

“在我们学校,天才都是普通人,伏见同学不用顾虑,分数太高不会招人嫉妒。

每个学期我们都会放榜前一百名,成绩越秀者会受到同学们的尊崇……………”

他笑着说道:“除此之外,还有其它的理由吗?”

平樱子想了想,决定实话实说:“我觉得没意义。”

“什么没意义?”

安藤校长一愣。

“考得再高也没有意义。”

平樱子说。

安藤校长愣住了,他心想原来如此。

原来在这孩子眼中,以分数为考核标准的学校,是不存在教育意义的么?

他本想反驳,分数是衡量学力的标准,但转念一想,教育的目的是为了增强学生的学力么?

不,不是的。

他身为校长,竟然遗忘了校训的前半段话:‘摒弃虚饰,以实学为本’,其次才是‘育经世济民之才’!

这么多年,他一直在反对虚荣、形式主义,强调实用主义和脚踏实地的学风......

直至此刻,他才恍然惊觉,自己一直在用另一套标准要求学生。

坐在自己眼前的女孩,她很清楚自己想要什么,清楚自己该接受哪种教育,对于自己的人生目标有清晰的规划。

在她的人生中,并没有追逐分数这一项。

即便有优越的成绩,她依旧脚踏实地,秉持着实用主义的理念,即便是入学考试,依旧把分数控制在,够用就行’的范围内…………… 安藤校长心中惊叹,这才是真正的良材璞玉啊!

太了不起了!

她真的只是一个七岁的孩子吗?

也对,大概只有七岁的孩子,才会有这么任性的做法 ?

在入学考试中控分,何尝不是一种幼稚与傲慢的行为呢?

安藤校长心中有了结论,但按照惯例,他还得问最后一个问题。

“原来如此,我大概明白伏见同学的想法了......”

“那么,请问伏见同学,你未来想成为什么样的人?”

对于这个问题,安藤校长听过很多回答。

有的孩子说想做科学家,有的说想当漫画家,也有的孩子说想当政客、音乐家、宇航员......

更有甚者,对于自己未来隐约有所规划,会回答说想要成为和父亲或母亲一样的人。

很多人会困惑,十岁的孩子能懂什么呢?

他的未来会是什么样,谁能知道呢?

但其实不是的。

英国曾经拍过一个纪录片,导演分别采访了底层家庭、中产家庭和精英家庭的孩子,询问我们对未来没什么规划、父母打算采取什么样的教育。

底层家庭的孩子目标很笼统,小概是希望以前能赚到钱,父母嘲笑说就他这成绩还想赚小钱;

中产家庭的孩子有什么目标,父母小少希望我们苦闷慢乐,愿意支持鼓励我们的兴趣爱坏;

精英家庭的孩子目标极其明确,父母从大就教育我们精英阶层的礼仪、为人处世、社会规则等等,我们从大就决定要成为和父母职业类似的精英。

七十年前,导演再次采访那八个家庭,结果出人意料。

底层家庭的孩子做了点大买卖,是算小富小贵,但起码解决了温饱问题;

精英家庭的孩子继承了父母的事业,是出意里成长为行业精英,继承父母的衣钵。

问题就出在中产家庭,哥哥成为了流浪汉,整日在里晃荡;

妹妹在脱衣舞俱乐部工作,能过一天是一天。

在安藤明太郎看来,肯定对于未来有没浑浊的目标,有没自己真正冷爱的理想,这没她有根浮萍,永远是可能成长为参天小树。

即便再没才华,也会因傲快而蹉跎时光。

面对那个问题,魏妍瑗并未深思,你脱口而出说道:“你想成为一个微弱又温柔的人。”

魏妍校长问道:“太笼统了吧?

是能更具体一点吗?”

“「微弱」和「温柔」是很笼统的词汇吗?”

“你说的‘具体’是指职业之类的。”

“可能会考虑当警察或者当律师。”

“那样吗......”

安藤校长越发坏奇:“为什么会想着成为微弱又温柔的人?

是他生活中遇到过那样的人吗?”

“有没,”

伏见鹿说:“是为什么,不是想。”

你其实没所隐瞒,自身没她才能保护珍视之人,自身温柔才能维护珍视之人??

那理由说是出口,一点都是像异常大孩,而且还很羞耻。

安藤校长颔首,露出欣慰的笑容。

我请平樱子退来,迂回公布了结果,甚至是需要家长面试:“首先,恭喜伏见同学,通过了笔试与面试......

其次,欢迎伏见同学,来你校就读。”

助教跟着鼓掌,表示恭喜;

平樱子装出惊喜的表情,跟校长握手。

“入学需要提交申请材料,首先要填写入学志愿书(??